Webライティングのオリジナル問題集｜気軽に腕試しをしてみよう

逆接の接続助詞「が」は、前後の文脈が反対（予想外）の結果を示すときに使用します。正解の文章では「雨が降っている状況」にもかかわらず「散歩に出かけた」という予想外の行動を示しています。
　

Webライティングで接続助詞「が」を使用するのは、逆接のパターンが基本です。逆説かどうかは、接続助詞を「しかし」に置き換えられるかどうかで判断できます。
　

”昨日は雨が降っていました。しかし、散歩に出かけました。”
　

ほかの選択肢は、前後の文脈をつなげるだけの「単純な接続」、順当な結果を示す「順接」です。

「ら抜き言葉」とは、本来「られる」とするべきところを「れる」としてしまう言葉遣いです。
　

たとえば「起きれる」は「ら」抜き言葉です。正しい表現は「起きられる」ですが、日常会話では「起きれる」という形がよく使われています。
　

「ら」抜き言葉かどうかは、命令形に置き換えられるかどうかで判断できます。
　

帰れ！→〇
起きれ！→×
作れ！→〇
走れ！→〇
　

ほかの選択肢は、「る」を除いた命令形が成り立つので「ら」抜き言葉ではありません。
　

二重敬語とは、同じ種類の敬語を二重に使うことです。たとえば「お読みになられますか？」は、「読む」の尊敬語「お読みになる」に加え、尊敬語「～れる」を使用しています。
　

正しい表現としては「お読みになりますか？」または「読まれますか？」です。以下は、二重敬語のよくあるパターンです。
　

・「お（ご）～なる」＋「～れる（られる）」 ※尊敬語の重複
・「謙譲語」＋「～させていただく」 ※謙譲語の重複
　

指示語のおもなデメリットは、文脈に依存しすぎることや対象が不明確になることです。たとえば「それを忘れていました」の一文だけでは、指示語「それ」の指す文脈がないため内容を理解できません。
　

「誕生日会にプレゼント交換をする予定でしたが、それを忘れていました」と書き直した場合でも、忘れていたのが誕生日会なのかプレゼント交換なのか判断に迷います。
　

「誕生日会にプレゼント交換をする予定でしたが、プレゼントの準備を忘れていました」のように、指示語を具体的な表現に置き換えると、文章の内容をスムーズに理解できます。
　

指示語には、文字数の多い名称や事象をシンプルに表現できるメリットがあります。しかし、読み手の負担が増えるデメリットもあるため、Webライティングでの使用は控えるべきです（会話のようにニュアンスが伝わりやすいシーンであれば効果的）。
　

冗長表現とは、文章が「長い」「読みづらい」と感じる要素を指します。とくに以下の3パターンは、指摘されやすい冗長表現です。
　

・同じ単語の繰り返し
・同義語・同意語の重複
・冗長的な文末表現
　

A. 会議で使う資料を取りに戻ったら、開始時刻に間に合いませんでした。（同じ単語の繰り返し）
B. 今朝は寝坊しましたが、猛ダッシュしたおかげでいつもの電車に乗れました。（文末表現）
D. 大事な会議に1時間ほど遅れてしまい、上司に怒られました。（同義語・同意語の重複）
　

受動態は、動作の受け手が主語となる文法形式です。動詞を「～される」と受け身の形式で表現するのが特徴です。
　

Dの文章では、文章に現れない誰かから「方針が発表された」と表現しています。A～Cの文章も受動態のような書き方ですが、主語である「私」や「講師」が動作の主体となるため能動態です。
※「話される」は「話す」の尊敬語
　

Webライティングでは、動作の主体がわかりやすい能動態を使用します。
　

Aの文章は「一文一義」になっていない。
修正案：「読みやすい文章を書くなら、短くシンプルにまとめましょう。また、正確な情報を伝えることで、読みさすさが向上します。」
　

Bの文章は「文末が冗長表現」になっている。
修正案：「ライティングの基礎を学ぶことで、読みやすい文章を書けるようになります。」
　

Cの文章は「修飾語」の対象があいまい（パソコンを含むかどうか）。
修正案：「パソコンと最新のツールがあれば、すぐにWebライティングに挑戦できます。」
　

謙譲語は、自分がへりくだることで相手を立てる言葉遣いです。自分の動作に対して使用します。
　

Cの「お聞きになる」は、相手の動作（聞く）を立てて表現する尊敬語です。
　

「説明」の接続詞は、後半の文脈に説明や補足が続く場合に使用します。
　

Dの「だから」は、前半の結果を示す「順接」の接続詞です。
　

校正は、文章の誤りや不適切な表現を訂正する作業です。Bの音読には、文章の流れやリズム・文法的な誤り・不自然な表現などの気づきにつながります。
　

また、文章に見慣れた執筆者自身は、誤りを見逃しやすい傾向にあります。第三者が客観的にチェックしたり、複数回実施したりするのも効果的です。
　

「一文一義」で文章を書くメリットは、文章で伝える情報を1つに絞れることです。自然に文章が短くまとまるので、情報をわかりやすく伝えられます。
　

あくまでも文章をシンプルにまとめられるだけなので、信頼性には関係ありません。
　

二重表現とは、同じ意味の言葉を繰り返す表現です。たとえば「まず最初に」の表現は「まず～」「最初に～」と独立しても同じ意味で成立します。
　

話し言葉として違和感なく使っている表現でも、文章にすると間違いが目立ちます。シンプルな文章を心がけるためにも、表現の重複には注意が必要です。
　

曖昧表現とは、解釈の余地が大きい表現を指します。「少し早め」「多め」「そこそこ」といった具体性に欠ける表現は、読み手次第で解釈が異なる可能性があります。
　

曖昧表現を修正するなら、Cの文章のように具体的な数字を使用するのが効果的です。
　

尊敬語は、目上の人に対して敬意を表す言葉遣いです。相手の動作に対して使用します。
　

Bの「うかがう」は、自分の動作（行く）をへりくだって表現する謙譲語です。
　

一文一義とは、一つの文章で一つの事柄だけを説明することです。一文一義にすることで、読み手は情報をスムーズに理解できます。
　

Cの文章では、事柄ごとに文章を分けています。しかし、ほかの文章では、一つの文章に複数の情報が含まれています。
　

A. まずは手順Aを対応します。その後、画面表示を確認したら手順Bに進みます。
B. コーヒーを毎日飲むのですが、出費の負担が気になります。だから、最近は飲む頻度を減らしています。
D. 彼の悪いところは、ケアレスミスが多いことです。作業を見直さないのが原因です。
　

「仮定の逆接」とは、仮定された事柄に対して「逆または予想外」の結果が続く文章の関係性を指します。Bの文章では、接続助詞「ても」が「仮定の逆接」を表しています。
　

「雨が降る」と仮定しているにもかかわらず「キャンプに行く」という予想外の行動が続きます。また、AとCの文章は「確定の逆接」、Dは「確定の順接」を示しています。
　

表記ゆれとは、同じ意味の言葉が異なる表記で書かれることです。たとえば「子供」と「子ども」は同じ意味ですが、表記が異なります。
　

表記に統一感のない文章は、読み手に違和感を与えてしまいます。また、「PC」「パソコン」や「スマートフォン」「スマホ」のように、英語や略称などのパターンもあります。
　

意図的に異なる表記を用いることもありますが、読み手や検索エンジンは意図を読み取れません。単純に「一貫性がないだけ」と判断されてしまうこともあるので、品質やSEOの低評価につながることを留意しましょう。
　

B. 「与えてします」→「与えてしまいます」（脱字）
C. 「Ｗebライター」→「Webライター」（誤字）
D. 「五時・脱字」→「誤字・脱字」（誤字）
　

体言止めは、文章の語尾を体言（名詞・代名詞など）で終わらせる文章表現です。体言止めには強調表現の役割もあります。しかし、使い過ぎると表現の強さが圧迫感を与える要因にもなりかねません。
　

適度に活用すれば、語尾の変化によるリズム感が生まれ、単調な印象を軽減できます。そのため、Aの回答はデメリットに該当しません。
　

「～たり」は、おもに並列・列挙の意味で使用します。文章で使用する場合は、並列する動作につき1回ずつ繰り返すのが基本です。
　

「午前中はメールをチェックして、ミーティングに参加したりします。」の文章では「メールをチェックする」「ミーティングに参加する」の動作が並列しています。
　

つまり「午前中はメールをチェックしたり、ミーティングに参加したりします。」と書くべきです。ただし、並列・列挙ではなく「例示」の場合には、1回だけ使用します。
　

Cの文章のように「旅行以外にもやりたいことがあるけど書ききれない」といった場合に活用します。
　

例文には主語がないため、3年間の業務経験が「副業・本業」のどちらか判断できません。

また、主語が「本業」の場合は、文章が一文一意ではなくなります。

文末表現は「～です。」で連続しています。

並列の接続詞は、文と文の関係性が対等であることを示します。たとえば「優勝者にはトロフィーが授与されます。それから、賞金もあるそうです。」のような文章で使用します。
　

Dの「しかし」は、逆の結果を示す「逆接」の接続詞です。
　

Webライティングでは、文語を使用するのが基本です。また、文語ではない表現を口語（話し言葉）と言います。
　

口語は親しみやすい言葉遣いに特徴があります。しかし、文章にすると少し幼稚な印象や相手との距離感が近すぎる不快感につながることも。
　

目的に応じた使い分けは必要ですが、基本的には文語を使用しましょう。
　

二重否定とは、言葉のとおり文章内で否定を繰り返す表現です。たとえば「反対ではありません」は「賛成です」と言い換えられます。
　

本来であれば肯定するだけのシンプルな文章も、否定を繰り返す回りくどい表現になりがちです。
　

また、Dの文章のように、前後の文脈で否定の表現を繰り返してしまうパターンも要注意です。「会員登録すれば、特典が付与されます。」と肯定文に言い換えたほうが、意図を的確に伝えられます。
　

たぶん　（文語：おそらく）

きちんと（口語：ちゃんと）

いろんな（文語：さまざまな）

どうして（文語：なぜ）

「拝見する」は、自分の立場を下げる謙譲語です。

資料を見るのは相手なので、

尊敬語の「ご覧ください」を使うのが適切です。

①と③は誤った文章です

①「私は力強く奮闘する選手たちを応援した。」は

　「力強く」の修飾があいまいです。

　（力強く奮闘する選手？力強く応援した？）

③「まず最初に、マニュアルをご覧ください。」は

　「まず最初に」が二重表現です。

　「まず」または「最初に」のどちらかで成立します。

①仮定の順接：練習すると、上達する。

②確定の順接：練習したから、上達した。

③仮定の逆接：練習しても、上達しない。

④確定の逆接：練習したが、上達しない。

「○○株式会社が採用方針を発表されました。」は

　⇒「○○株式会社が採用方針を発表しました。」と書く。

「弊社の新規サービスが、来月から運用開始されます。」は

　⇒「弊社の新規サービスが、来月から運用開始します。」と書く。

「アンケートを回答すると、自動で抽選に応募されます。」は主体が2つなので「能動態＋受動態」で問題なし。

（①アンケートを回答する　②抽選に応募される）

（ひっかけ問題）

「適切ではない」選択肢を選びましょう。

×「引用文章を編集する場合は著作者との認識がズレないこと」

　⇒引用は原文を編集しない。

①過疎る　⇒造語

②ワンオペ⇒造語

③逆ギレ　⇒造語

【豆知識】

「逆ギレ」は、ダウンタウンの松ちゃんが広めた造語です。